Diari 16: FAHAM Cikgu!

Cara terbaik yang disangkakan oleh murid-murid untuk mengelakkan cikgu berceloteh panjang lebar:

Situasi 1

Cikgu: Faham murid-murid?

Murid-murid: Faham cikgu!

Cikgu: Bagus murid-murid.

 

Situasi 2

Cikgu: Murid-murid faham?

Murid-murid: Faham cikgu!

Cikgu: Baiklah, apa yang kamu faham?

Murid-murid: Err… (Menggelabah)

 

Situasi 3

Cikgu: Faham murid-murid?

Murid-murid: Tak cikgu. (sambil menggelengkan kepala)

Cikgu: Bahagian mana kamu tak faham?

Murid-murid: Semua cikgu.

Cikgu: ………. Baiklah…… L

 

Situasi 4

Setelah beberapa kali cikgu menjelaskan topik yang sama;

Cikgu: Baiklah murid-murid, sekarang dah faham?

Murid-murid: Tak faham lagilah cikgu.

Cikgu: Tak kan tak faham-faham lagi!? Dah banyak kali cikgu ulang tahu tak… bla… bla… bla…

          Pengajaran di sini, berhati-hati dengan pertanyaan yang melibatkan kefahaman pelajar. Apabila kita boleh mentafsir bahasa tubuh murid-murid maka tidak perlulah kita bertanya lagi kerana ianya boleh menggugat kesabaran kita sendiri sekiranya jawapan yang diberikan tidak seperti apa yang kita harapkan.